技能強化練四 論證和探討問題的能力要求 主題練 1 觀點明確， 表述清晰 利用地理基本知識和原理解決與當今時政聯系密切的問題時， 就要求學生用正確的觀點， 旗幟鮮明、 清晰地表達出來， 并用于論證和探討問題過程之中。 例如， 地理《課程標準》 中“根據有關資料， 說明全球氣候變化對人類活動的影響” 等內容， 均與此主題內容密切相關， 也是“學習有用地理” 的具體體現。 1． (2013· 四川涼山州二診) 在區域的可持續發展中， 人類需要對自然條件進行適度改造和對自然資源進行合理利用。 閱讀下列材料， 回答問題。 材料一 黃河上游區域自然條件和資源狀況分布圖 網 材料二 這里有色金屬豐富， 被稱為我國有色金屬長廊， 其中金川鎳礦是世界著名的多金屬共生大型硫化銅礦床之一。 圖中 A 山脈是我國重要的分界線； 圖中 B 地區農業發達。 (1) 說出圖中 A 山脈的地理意義。 (2) 根據所學知識， 請提出該地區綜合開發利用有色金屬資源的具體措施。 (3) 說出甲區域河流的開發利用主要方向并分析其原因。 (4) 針對圖中 B 區域水稻種植業生產， 結合該地區地理環境的基本特點， 你認為是否符合可持續發展理念， 并說明理由。

答案 (1) A 山是賀蘭山， 是我國季風區與非季風區、 內流區與外流區、 干旱區與半干旱區的分界線。 (2) 綜合利用有色金屬資源的措施： 利用當地豐富的有色金屬礦產和水能資源， 大力發展有色金屬冶煉； 并延長產業鏈對其產品進行深加工， 提高其附加值； 依托科技， 對伴生礦進行綜合利用， 提高資源的綜合利用率； 依托有色金屬冶煉， 發展硫酸制造、 建材等相關工業，實現廢棄物的綜合利用； 對環境進行治理， 減少環境污染。 (3) 該河流的開發方向主要是開發水能資源。 原因： 該地區地處我國地勢第一、 二階梯交界地帶， 地勢落差大； 該區域有多條河流匯入， 河流水量較大， 水能資源豐富。 (4) 不符合可持續發展的觀念。 河套地區處于干旱半干旱地區， 蒸發旺盛， 而水稻種植業生產需要大量的水資源， 造成黃河下游地區水資源短缺甚至河流斷流， 危及河流下游生態安全；易造成當地地下水位上升， 土壤鹽堿化加劇。 符合可持續發展觀念。當地農民充分利用黃河水及地形平坦的地理環境條件， 發展自流灌溉；充分利用當地的光熱條件， 發展水稻生產， 符合因地制宜的原則。 解析 第(1) 題， 結合圖示信息并調運所學知識判斷 A 山脈名稱及其地理意義。

第(2) 題， 根據當地有色金屬資源豐富的特點， 結合黃河上游水能資源分布可以判斷該區域可大力發展有色金屬冶煉工業， 在發展過程中應依托科技， 對資源充分利用、 延長產業鏈、 減少對環境的污染。 第(3) 題， 根據該區域地理位置及河流自然特征判斷河流開發利用方向。 第(4) 題， 這是一開放性論證題目， 答題時要求觀點明確， 論證充分并做到觀點與論證過程的統一即可。 2． (2013· 浙江寧波五校 5 月適應性考試) 讀圖文資料， 回答問題。 材料一 2012 年 5 月 14 日， 國家發改委批準設立“豫晉陜黃河金三角承接產業轉移示范區” 。 該示范區的設立， 有利于突破行政區劃界限， 整合區域優勢資源， 增強區域整體競爭實力， 為中西部地區合作承接東部發達地區產業轉移， 探索新途徑、 新模式。 材料二 “黃河金三角地區” 土地面積為 5. 8 萬平方公里， 人口 1 700 萬， 是國家煤炭和煉鋁等工業的重要生產基地。